作者：范春香大学英语课堂现状调查生员教学效果研究背景基础课程高等教育流失率学生高校成绩学习
摘要：一、引言 (一)研究背景 大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程,其教学效果受到各高校的普遍关注.学生四、六级的成绩亦成为评估教学效果的一项重要的尺度.学生们投入了大量的精力和财力进行学习,可收效甚微.更值得注意的是近几年来,大学公共英语课堂上生员流失严重,尤其是到第三、第四学期,生员流失率达到50%甚至80%以上,公共英语课堂学生缺课已成为一种普遍现象.为何学生们在英语课堂上的出勤率从刚入校时的100%降到后来的20%甚至以下?为何学生们远离课堂?本课题组采用定性研究方法,通过发放调查问卷,对回收的问卷进行深入细致的统计、分析、归纳、总结,通过和学生们座谈及对大量一线英语教师进行访谈,圆满地完成了这次针对大学英语课堂生员流失现状的调查.
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