作者：曹煜玲养老服务人才培养目标培养方案课程体系过程评估质量监控培养路径
摘要：针对中国高等院校养老服务人才培养过程中存在的培养目标缺乏特色、课程体系设置与养老服务需求"错位"、实习实践环节所占比重较低、师资队伍结构不合理等问题,为顺应新时代中国养老服务以及社会治理精细化的需求,探讨通过重新定位养老服务人才培养目标、适时调整人才培养方案和课程体系、逐步优化师资队伍结构、强化对人才培养过程的评估和质量监控等举措,变革高等院校养老服务人才培养路径。
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