基于元认知的海事英语自主学习模式

作者：刘海远; 洪三毛海事英语元认知自主学习模式翻转课堂

摘要：概述元认知理论对英语自主学习的影响,梳理中国学者在自主学习研究方面的成果及不足,在对中国航海类院校学生海事英语自主性学习的现状进行调查的基础上,从翻转课堂任务型学习模式、小组自主学习模式、探究式自主学习模式等方面探讨海事英语自主学习途径。

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