作者：程平海事英语多模话语理论听觉模态视觉模态综合模态教学模式
摘要：以多模话语理论为理论基础,从建立以立体信息输入为主的听觉模态、建立以意义具像化为主的视觉模态、建立以应用为主的综合模态等方面,论述海事英语多模态教学模式的构建路径。
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《航海教育研究》（CN：21-1305/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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