作者：吴雪红航海英语教学有效沟通能力中国知网研究内容海员
摘要：通过文献计量的方式,对2000—2015年中国知网（CNKI）期刊全文数据库和优秀硕士学位论文全文数据库所刊载的460篇航海英语教学研究论文及硕士论文进行文献查读、梳理与分析,结果显示：从数量层面来看,研究经历了低迷、上升、高峰、回落、反弹五个阶段,总体呈曲折上升的趋势;从内容层面来看,航海英语教学研究重点失衡,对社会聚焦点——海员的海事英语有效沟通能力培养的研究力度不足;从专业层面来看,研究未能凸显行业特色;从方法层面来看,非实证研究占绝对优势。
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