基于科教融合模式的“船舶操纵”课程教学设计与实施

作者：陈厚忠; 翁建军; 郭国平; 杨亚东科教融合船舶操纵教学设计航海类人才培养

摘要：为适应卓越航海类人才培养要求及进一步提高课堂教学质量,针对＂船舶操纵＂课程开展基于科教融合模式的教学改革,分析运用科教融合教学模式的必要性及可行性,提出基于科教融合模式的＂船舶操纵＂教学设计方案,并从人才培养质量、教学质量、教材建设、专业建设等方面探讨实施成效。

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