“三个倡导”进人“思修”课堂教学模式建构

作者：史兆光; 王慧敏大学生社会主义核心价值观教学模式建构三个倡导

摘要：摘要：准确解读党的十八大报告提出的“三个倡导”的深刻内涵与内在联系，在教学内容上建构“三个倡导”融入思修教材的三个知识模块：结合“第一个倡导”强化大学生实现民族复兴中国梦的历史使命教育，结合“第二个倡导”强化大学生自由、平等、公正、法治教育，结合“第三个倡导”强化大学生爱国诚信价值观教育。

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