航海类专业“高等数学”双语教学评价体系的构建

作者：王利东; 田晓娟; 王昕高等数学航海类专业评价体系双语教学

摘要：论述构建航海类专业＂高等数学＂双语教学效果评价体系的必要性,提出航海类＂高等教学＂双语教学课程评价的对象要多元化、参与者要有全面性、标准要多元化、方式方法要多样化等改进建议,以对该课程教学质量进行有效地评价、监督,起到引导该课程科学发展的作用。

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