留学生汉语文化教学价值的再探讨

作者：杨晓莉汉语文化传授搭建认知桥梁跨文化交际能力疏通文化阻碍

摘要：从提升留学生汉语教学质量入手,分析将汉语文化融入语法教学中,为留学生的汉语认知习得搭建起最佳的教学桥梁,提升其跨文化汉语交际能力和疏通多元性文化阻碍的重要性,指出应采取的相应而有效的教学对策。

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