美国高校通识教育与专业教育融合的借鉴研究

作者：王柏玲; 李慧美国高校通识教育专业教育教育融合

摘要：通过对美国一些高校通识教育与专业教育改革的考察和研究,阐述美国高等教育通识教育与专业教育并重的教育理念,以及在目标定位、课程设置、教学管理、校园文化等方面体现通识教育与专业教育相融合的实践,以期为中国高等教育提供借鉴和改革的思路。

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