作者:徐占东计量经济学实验教学创新能力培养探索性实验
摘要:结合教学实践,设计了基于创新能力培养的计量经济学探索性实验教学模式。对探索性实验中的实验目的、实验内容、实验步骤和实验考核方式进行详细论述,对开展探索性实验教学面临的一些实际问题提出解决方案。
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《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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