作者:董远志高级船员适任评估改革模式
摘要:针对目前在船员适任评估中比较突出的客观性、实用性和可追溯性等问题,以三、二副评估为例,采取基于工作过程课程设计方法,深入分析适任评估中问题产生的原因,论述评估内容、评价标准和评估过程四项改革措施。
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《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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