作者:刘晶航海类非英语专业大学生英语教学学习动机
摘要:通过对大连某高校航海类非英语专业大学生英语学习动机进行问卷调查,从而得出结论:大多数学生学习英语的动机为工具型动机,成功型英语学习者同时还具备内在动机,两种动机的相互作用是成功学习者学好英语的主要因素。对航海类非英语专业大学生英语学习的不同动机进行分析,并提出建议。
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《航海教育研究》(CN:21-1305/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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