作者：康梅林航海类专业听说能力网络多媒体教学英语教学
摘要：针对听说能力一直是航海类专业学生英语学习瓶颈的问题，结合多媒体网络学习在促进学生听说能力的优势，提出在航海类专业开展基于多媒体网络视听说教学模式的建议和策略。
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《航海教育研究》（CN：21-1305/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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