作者：李振福系统工程教考模式
摘要：通过对系统工程课程特点和教学要求的分析,提出了适用于系统工程课程的"1+3+4"教考模式,即"一个理念"、"三个优化"、"四种考核方式".
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《航海教育研究》（CN：21-1305/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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