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以和致育合力育人——构建学校、家庭、社会协作育人模式的探索

作者:马书彬和育文化合力育人和育课堂家校和育

摘要:和育文化取源于 《中庸》 语 “中也者、 天下之大本也; 和也者, 天下之达道也” . 黑河市第五小学的和育文化, 是 “以和致育、 五和而育” , 是 “以和致育创建精品, 五和而育奠基人生” . 在学校德育建设中, 充分发挥学校教育的主阵地作用, 致力于家校和育、 社会共育、 协同育人, 达到了多方位合力育人的效果, 从而为学生健康、 智慧、 快乐的和美人生奠基.

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黑河教育

《黑河教育》(CN:23-1121/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑河教育》杂志传达国家和地方教育发展和改革的重要精神,宣传党和国家教育方针,宣传教育战线先进模范人物,推广教科研优秀成果和先进经验,为广大中小学教师、教科研人员发表成果提供平台,知道实践、传播信息、启迪思维、研讨问题,为振兴和繁荣边疆地区的教育改革与发展服务。

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