作者：王海霞体育课堂小学体育实效性体育运动能力学生体质体育学习兴趣课堂教学学生发展
摘要：大多学生虽喜欢体育运动，但却不太愿意上体育课，特别是体力类的课．而这类课如跑、跳、投却又是小学体育的主要内容，也是提高学生体质和体育运动能力的主要途径。培养学生的体育学习兴趣，促进学生发展，这样才能提高课堂教学的实效性。 一、明确体育运动的目的和意义 随着人们生活水平的不断提高，使得我国少年儿童营养水平和形态发育水平也随着提高。但现阶段学生体质状况却令人堪忧，学生的运动能力、身体素质等呈停滞和下降趋势。造成这一现状的原因是多方面的：有家庭教育的忽视，家长对体育运动的作用不能正确认识，只要孩子没病没痛，学习成绩好就行了；也有学校因素，体育课流于形式，放羊式教学，课前慢跑转圈、做操、准备活动，课中的讲解示范学生练习，课末的放松和自由活动成了常态，时不时还夹杂着呵斥的声音。
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