作者：杜晓华学习过程学生英语成绩师生关系课堂效果教学情境意识倾向语言内容学习效率学习进步二井镇
摘要：众所周知,兴趣是最好的老师,学生如果对英语学习产生兴趣,他们的专注力就会提高,课堂效果就会增强,他们的英语成绩就会有突飞猛进的变化。心理学认为,兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的动力,是求知欲的源泉,作为教师我们不但要教授学生学习英语知识的方法,更重要的是培养学生学习英语的兴趣,这才是提高学生英语成绩最有效的途径。一、融洽师生关系关心爱护学生,建立良好的师生关系。
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