作者：唐淑红教学反思点线面体学生思维抽象思维能力学生参与学习空间想象力几何图形主动探索
摘要：错综复杂的几何图形由点、线、面和体构成，通过探索这几点的关系，可以提高学生的空间想象力和抽象思维能力等，激发学生的好奇心和求知欲，养成主动探索的习惯，加强创新意识，提高实践能力。在七年级《数学》上册的教学中，我特别喜欢讲《点线面体》这一节。一是因为前面的知识相对枯燥，学生已经厌烦；二是本节内容与实际生活密切相关，可以用大量的生活实例辅助教学；三是可以活跃学生思维，调动学生参与学习的积极性。
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