作者：郑英淑思维品质学生素质教育心理学规律科学教学教师指导科学实施小学
摘要：在小学科学教学中，教师指导学生探索，提高其思维品质是实施素质教育十分有效的方法之一。要提高思维品质，就必须遵循教育心理学规律，结合学生的具体情况科学实施，才能达到预期目标。
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