作者：马启农村寄宿制学校课外阅读活动阅读点教育教学工作作息时间校园活动村级小学2010年
摘要：我校是2010年教学网点调整时由12个村级小学合并而成的一所镇级寄宿制完全小学，现有在校生615人，其中住宿生376人。在几年的教育实践中，学校逐步摸索出一些寄宿制学校的管理模式和经验，现仅就如何在寄宿制学校开展课外阅读活动谈一下具体做法，以期和同行交流探讨，共同搞好寄宿制学校的教育教学工作。一、针对寄宿制特点，合理安排课外阅读时间作为农村寄宿制学校，我们的课表及作息时间与城里学校大致相同，所不同的是，我们的绝大多数学生（住宿生）在午间和晚间放学后仍要留在校内，学在校园，吃住也在校园。相比那些走读的孩子，这些孩子有更多的“闲暇”时间。针对这一特点，结合我校开展的创建书香校园活动，我们充分利用早晚的“闲暇”时间，在学生们整理内务、就餐、游戏、自习和就寝的间隙“见缝插针”，把早7：20至7：40，晚16：30至17：00定为课外阅读时间。这样，学生在校的生活、学习和游戏环环相扣，实现了“无缝”链接，学生们时时刻刻处在宿舍教师的“掌控”之中，确保了校园安全，为他们的健康成长提供了良好的育人环境。
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