作者：吴晴课堂教学改革尊重学生生本教育理念评价激励机制内部潜力农村教育教育实践课堂改革
摘要：我校以“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的生本教育理念为指导，不断挖掘内部潜力，立足农村教育实际，抓实课堂教学改革，让课堂充满活力。回顾几年的生本教育实践，我们从中理清了一条思路，要想开展好生本课堂改革，必须把握好几个关键点：前置性作业的设计、生本学习小组的建设、课堂展示交流的把握、动态评价激励机制的确立。
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《黑河教育》（CN：23-1121/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑河教育》杂志传达国家和地方教育发展和改革的重要精神，宣传党和国家教育方针，宣传教育战线先进模范人物，推广教科研优秀成果和先进经验，为广大中小学教师、教科研人员发表成果提供平台，知道实践、传播信息、启迪思维、研讨问题，为振兴和繁荣边疆地区的教育改革与发展服务。
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