作者：吕欣字教材内容俄语备教材编排意图思想方法基础知识教学阶段学习主体
摘要：一、备教材 所谓备教材，就是先从整体上认识教材的编排意图，明确各部分内容间的相互关系，把握每部分内容的地位与作用，然后通过分析和理解内化成教师心中的知识点。在此基础上，还要弄清重点和难点，二者都要从教材内容的联系中去把握。重点是对教材而言的，它是构成每个教学阶段的基础知识和思想方法；难点是对学习主体而言的，是指学生难理解、不易接受的学习内容。课前教师只有对以上内容做好充足的准备，课堂教学中才能做到游刃有余。
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