作者：孙祝学识字兴趣小学低年级培养中华民族文化课堂教学引导学生中学生传授方法
摘要：一、课堂教学中学生识字兴趣的培养 1．培养情感，传授方法。教学中，教师要引导学生逐步了解汉字在中华民族文化中的地位、价值和意义，初步感受汉字的形体美，培养学生主动识字的兴趣。还要引导学生探求识字的规律和方法，使学生逐步掌握会意字、形声字构成的一些规律，养成借助汉语拼音、工具书等独立识字的能力，为学生的独立识字奠定基础。
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