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融错 更要“荣错”——例谈学习错误资源的利用

作者:吴英; 谢金凤学习错误容忍善待以错为荣

摘要:皮亚杰指出:"错误是有意义的学习所必不可少的。"学习错误是学生重要的认知节点,是宝贵的课程资源。在课堂教学中,要容忍学生出错,也要善待学生的错误,更要让学生"以错为荣"。这样,才能激发学生探索的兴趣,弘扬探索的精神,感受探索的乐趣。

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黑河教育

《黑河教育》(CN:23-1121/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑河教育》杂志传达国家和地方教育发展和改革的重要精神,宣传党和国家教育方针,宣传教育战线先进模范人物,推广教科研优秀成果和先进经验,为广大中小学教师、教科研人员发表成果提供平台,知道实践、传播信息、启迪思维、研讨问题,为振兴和繁荣边疆地区的教育改革与发展服务。

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