作者：王瑞斌软环境建设班集体人际关系精神环境互相帮助教学活动消极行为压抑感
摘要：所谓班集体软环境,是指师生在工作、学习、生活中形成的人际关系,也有人称之为＂精神环境＂。良好的班集体软环境往往表现出平等、活泼、生动、和谐的特征,这种环境,可以让大家互相帮助,共同进步,有助于形成良好的心境,提高工作和学习的成效;而不良的班集体软环境则表现出对立、拘谨、呆板、紧张的特征,这种环境容易使学生产生一种压抑感,往往会降低教学活动的效率,助长班集体中的冲突和消极行为。
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