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信息技术与课程整合的探索

作者:关彩菊; 吴玉利信息技术与课程整合整合内容2009年媒体资源共性问题爱辉区参赛教师

摘要:2009年下半年,我们在爱辉区小学范围内组织了一次学科与信息技术课程整合赛课活动。从参赛整体情况看,参赛教师均作了大量的准备工作,对整合的理论和实践都作了一些有益的尝试,对整合或多或少也都有所理解,但在实际应用中还是找不准整合的切入点,找不到好的整合内容,有的即使找到了比较适用的内容也不会进行合理的设计,或者有了合理的设计又苦于找不到好的教学媒体资源,这些都是困扰教师的共性问题。

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黑河教育

《黑河教育》(CN:23-1121/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黑河教育》杂志传达国家和地方教育发展和改革的重要精神,宣传党和国家教育方针,宣传教育战线先进模范人物,推广教科研优秀成果和先进经验,为广大中小学教师、教科研人员发表成果提供平台,知道实践、传播信息、启迪思维、研讨问题,为振兴和繁荣边疆地区的教育改革与发展服务。

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