作者：历红梅; 王玉秋整体音乐素质学生学习感觉器官学生音乐素质心理活动循序渐进科学系统音乐素养
摘要：音乐是听觉与声音的艺术，学生学习音乐是多种感觉器官通过一系列心理活动而实现的。它包括感觉、知觉、表象、记忆等过程，是多种感觉器官综合作用的结果。学生音乐素质的提高必须通过听、唱、奏、练、律动、创作等活动，进行由浅人深、循序渐进、科学系统的训练才能实现。笔者在教学中采用多角度、全方位的方法来训练学生，使学生的音乐素养得以全面提高。
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