作者：吴鸣中国化的马克思主义学习教育针对性实效性
摘要：在纪念马克思诞生两百周年之时,本文结合教育教学工作实践,对马克思主义中国化与中国化的马克思主义的含义,对高职学生进行“中国化的马克思主义”学习教育的重要性和必要性,对高职院校进行“中国化的马克思主义”学习教育的现状等问题进行阐述,并对高职学生“中国化的马克思主义”学习教育的针对性、实效性问题进行了思考与探索,提出了自己的想法和主张。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《黄冈职业技术学院学报》（CN：42-1656/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄冈职业技术学院学报》坚决贯彻党的基本路线和正确指导思想，坚持“活跃学术思想，增进学术交流，推动教学改革，促进科学发展，服务教育教学，服务经济建设”的办刊宗旨，执行国家新闻出版管理部门的有关政策法规。
杂志详情
