作者：陈雯霞第二课堂教育体系六有要求六位一体
摘要：“六有大学生”是对当代大学生成长成才的要求和简要概括,对于第二课堂教育体系的建设有着重要的指导作用,根据“六有”要求,建立第二课堂“三大模块、六大项目”的课程内容,并依托学分、考核、评价、激励、指导和平台“六位一体”的保障机制促使课程顺利实施。
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