作者：孙国山; 胡平研究性学习教育理念实践误区
摘要：研究性学习是一种新的教学理念、教学方式,同时也是一门课程,是为了适应素质教育和信息社会的需要在全国上下逐步展开的.本文就研究性学习的本质,以及在实施研究性学习的实践中存在的一些误区谈谈初步认识.
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