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韩国女性教育理念的历史变迁

作者:金香花女性教育教育理念女子学校教育价值取向人的功能教育思想观念观念体系哲学观点学校教育性别意识

摘要:<正> 女性教育理念是指人们对于女性教育现象(活动)的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点,是女性教育主体在其教育实践、思维活动及文化积淀和交流中所形成的教育价值取向与追求,是一种具有相对稳定性、延续性和指向性的教育认识、理想的观念体系。它不仅具有陶冶人、鼓励人的功能,也具有对实践反思、规范人和指导人的作用。因此,对

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韩国研究论丛

《韩国研究论丛》是一本有较高学术价值的大型半年刊,致力于朝鲜半岛问题研究,发表文章涉及朝鲜半岛问题研究的各个领域。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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