实施“翻转课堂”教学 培养学生教学能力

作者：尹爱萍; 杨晓婧; 赵二劳翻转课堂模式无机化学教学能力

摘要：“翻转课堂”教学是一种新兴的课堂教学模式,它体现以学生为主的教学理念,颠覆了传统课堂教学过程中知识传授与知识内化的次序,更符合高师院校大学生个性化发展和教学能力培养的教学目标。本文仅对高师化学专业《无机化学》课程中实施“翻转课堂”模式教学,培养高师生教学能力进行简要阐述,以期为高师院校在其它专业课程教学中贯穿对学生教学能力培养提供借鉴和参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社