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自我修补分类评析

作者:段少敏; 胡淑娟会话修补自我修补分类评析

摘要:本文主要评析Levelt和Kormos基于心理语言学的自我修补分类模式及研究结果。文章首先介绍了Levelt和Kormos自我修补的分类和研究结果,然后评析了两种自我修补分类和研究中存在的一些问题。在实验设计上,Levelt和Kormos的实验交际性强,信息成为修补的焦点。在分类上,Levelt的次类定义不明确,分类不够全面;而Kormos的分类由于考虑了两个因素,导致分类缺乏统一标准,分类和定义存在冲突。在结果分析中,两个研究都将自我修补划分为基于语言形式或意义两种,忽略了形式和意义的内在联系。

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黄冈师范学院学报

《黄冈师范学院学报》(CN:42-1275/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄冈师范学院学报》在坚持办刊方向、促进学校科研水平和师资队伍素质的提高、扩大学术交流等方面做出了优异成绩,在学术界产生了较大、较好的反响。

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