作者：朱爱莹; 钟晓红高校期刊编辑编辑主体意识专业素养
摘要：高校期刊编辑兼具编辑、教师、学者多重身份,具有很强的专业性。＂互联网＋＂时代对高校期刊编辑提出了新的要求,也带来了＂危＂与＂机＂。高校期刊编辑可通过强化编辑主体意识,学习相关法律法规,参加编辑出版教育培训、参加学术会议、兼职高校教学等实践途径提升专业素养,应对＂危＂＂机＂,以适应＂互联网＋＂时代的高校期刊编辑专业人才需要。
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《黄冈师范学院学报》（CN：42-1275/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄冈师范学院学报》在坚持办刊方向、促进学校科研水平和师资队伍素质的提高、扩大学术交流等方面做出了优异成绩，在学术界产生了较大、较好的反响。
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