作者：高萍基本公共教育均等化测度对策建议
摘要：基本公共教育均等化是基本公共服务均等化的重要方面，也是社会主义公平正义的必然要求。本文对2005—2011年间全国各省（市、自治区）基本公共教育综合评价的结果表明，全国各省（市、自治区）基本公共教育供给水平逐年提升，区域间不均等程度逐年降低。人均GDP、居民消费对区域基本公共教育服务提供具有正向影响，教育支出占财政支出比、人口密度与区域基本公共服务提供呈负相关关系。国家应尽快建立基本公共教育均等化发展体系，充分发挥国家教育财政的先导作用，同时优化全国基本公共教育资源的配置，推行规范化、标准化基本公共教育，统筹城乡公共教育和保障弱势群体的受教育权，采用综合手段进一步提升区域基本公共教育的供给能力和均等化水平。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
