作者：赵玉来; 杨臣; 吴丹; 叶长燊; 侯琳熙化工原理导课学习兴趣积极性教学成效
摘要：作为化工类及相关专业重要的专业基础课,化工原理的相关知识是化工类人才知识体系中不可或缺的组成部分。课堂教学是化工原理最重要的教学环节之一,提高课堂教学效果是教好和学好本课程的关键,良好的导课是提高课堂教学效果的有效措施之一。作者根据多位老师长年的教学经验,并结合自身的教学体会,将化工原理教学中常见的导课方式归纳总结为推陈出新法、现象剖析法、情境构建法、案例导入法和社会热点法等五种方法,并针对每种方法给出具体案例,以期抛砖引玉,与同行进行交流,共同提高教学效果。
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