作者：薄翠梅 张广明 张湜 徐启过程控制工程精品课程创新实践教育模拟实验系统
摘要：我们根据过程控制工程课程具有综合性、实践性强的特点,以＂聆听→质疑→解惑→实践＂的教学方法,通过采用多模式地运用现代化教学手段,创建课内、课外多形式的实践能力培养模式,形成了兴趣驱动与问题探索的素质教育培养模式,推进了质疑重于聆听,反思高于理解的工程教育改革模式。基于化工过程常用典型装置特性和控制系统设计要求,我们构建了一套完善的多层次过程控制工程实践教学仿真实验系统,切实提高学生的工程实践能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
