作者：刘沫高校教学方法培养目标教育质量保障体系评价标准
摘要：在高等教育由精英教育向大众化教育发展的趋势下,提高教育质量成为当今世界最关注的课题.本文通过对我国高等教育质量观的论述,阐明了在以高校扩大招生拉动的大众化高等教育进程中,呈现出的高等教育质量标准的多元化,并对多样化人才培养的教育质量保障体系的特征进行了分析和研究,尝试构建多样化人才培养的教育质量保障体系的框架结构.
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《化工高等教育》（CN：31-1043/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《化工高等教育》是一份以马列主义、思想、邓小平理论为指导，其内容按照理论联系实际的原则，密切结合各个化工类校、院、系教育特点和教育实践开展应用性研究刊物，注重实践性、学术性、信息性，反映化工高等教育的新思想、新模式、新机制、新经验。
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