作者：陈党; 张学东本科评估设计学社会参与
摘要：我国高等教育评估存在社会参与不足的问题,尤其表现在评估主体、评估指标、评估结果等方面。从设计学专业评估的角度来看,该专业的评估更加需要社会参与。这既与整个高等教育评估的普遍要求有关,更与设计学自身的特殊性有关。促进设计学专业评估的社会参与,需要从机制方面入手,在评估立法、评估立项、评估指标编制、社会评估机构培育、元评估研究等方面多管齐下。当然,社会参与还要与具体国情相符。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《合肥师范学院学报》（CN：34-1303/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《合肥师范学院学报》为教育类刊物。着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果，突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点，为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务，为本省普教事业的发展和提高服务。
省级期刊
人气 238519 评论 36
人气 154106 评论 33
人气 151784 评论 53
人气 123116 评论 54
