作者：林小围mathematica作图符号计算
摘要：在科学技术快速发展的今天,大学数学教学的改革日益迫切。随着计算机和智能手机的普及,在教学实践中对传统的教学方式进行改革,将数学软件Mathematica引入数学课堂,以作图和符号计算为例,介绍了Mathematica如何在课堂中进行运用及注意要点,避免陷入教学误区,可以获得良好的教学效果,从而实现培养具有扎实数学基础和应用能力人才的目的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《合肥师范学院学报》（CN：34-1303/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《合肥师范学院学报》为教育类刊物。着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果，突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点，为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务，为本省普教事业的发展和提高服务。
省级期刊
人气 238663 评论 36
人气 154361 评论 33
人气 152044 评论 53
人气 123402 评论 54
