作者：姚运标 唐磊宗教科学斯科普斯案
摘要：教科书是文化的载体，是社会主流文化的体现。在宗教氛围浓厚的美国，科学尤其是进化论的传播引起了宗教界的不满。斯科普斯案载定，教师在课堂上讲授进化论违宪，使得科学原理在美国教科书中逐渐被弱化，美国的科学教育降到了低谷。爱普生案推翻了斯科普斯案的载定，科学教育在美国重新获得了应有的地位。
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《合肥师范学院学报》（CN：34-1303/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《合肥师范学院学报》为教育类刊物。着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果，突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点，为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务，为本省普教事业的发展和提高服务。
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