法治中国视域下教师惩戒权立法探析

作者：杨德群; 田领教师惩戒权惩戒立法缺位

摘要：法治中国视域下教师惩戒权合法化、规范化,是教育法制化进程中的重要环节。目前我国教师惩戒权因理论观点不一、立法缺位等诸多问题,以致其行使乏力、舆论导向不明。为此,文章在理论分析与域外法考察的基础上,深入剖析我国教师惩戒权的立法现状及其影响,提出应在上位法中确立教师惩戒权、制定实施细则规范教师惩戒权的行使、建立健全监督与救济机制等措施,进而促进教师惩戒权行使的合法化、规范化。

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