作者：唐艳新媒体女大学生欺凌媒介素养教育
摘要：新媒体对女大学生的隐性欺凌主要体现在女大学生形象被恶意构陷、价值观被绑架、话语权丧失等方面。从认知传播学的角度分析隐性欺凌的传播机制,发现隐性欺凌在女大学生传播体中经历了选择性注意、知觉加工和感官输出等过程。基于隐性欺凌的传播机制与媒介素养教育的要求,高校应从树立正确的媒介价值观、培养理解与批判能力、重视女大学生话语权等三方面加强女大学生媒介素养教育。
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《衡阳师范学院学报》（双月刊）创刊于1980年，由湖南省教育厅主管，衡阳师范学院主办，CN刊号为：43-1453/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《衡阳师范学院学报》第1、2、4、5期为社会科学，第3、6期为自然科学。坚持四项基本原则，贯彻"双百"方针，强调理论联系实际，注重学术性、时代性、实践性、地方性有机结合，内容相对稳定，范围变异适度。
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