作者：余三定鲁迅散文素质教育思想
摘要：鲁迅散文很好地表达了他的素质教育思想，其内在基本线索就是：批判中国传统文化、传统教育对孩子天性、个性、创造性的扼抑，呼吁现代教育把孩子看作“将来的‘人’的萌芽”，努力把孩子培养成“完全的人”。鲁迅观点与马克思主义关于每个人的“全面”而“自由”发展的理论具有内在的一致性。
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《衡阳师范学院学报》（双月刊）创刊于1980年，由湖南省教育厅主管，衡阳师范学院主办，CN刊号为：43-1453/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《衡阳师范学院学报》第1、2、4、5期为社会科学，第3、6期为自然科学。坚持四项基本原则，贯彻"双百"方针，强调理论联系实际，注重学术性、时代性、实践性、地方性有机结合，内容相对稳定，范围变异适度。
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