科学、科学文化和科学教育

作者：熊士荣; 康雪君科学科学文化科学教育科学教育改革

摘要：要搞好科学教育，需要拓宽视野，深化认识，提升境界，减少盲目性。为此，要弄清科学的内涵、关注科学内涵的发展；要摒充狭隘的还原主义科学观，从多种角度揭示科学的内涵、本质并加以综合；要注意挖掘现代科学的文化内涵，认识它对有效培养学生科学素养的作用，重视科学文化的教育价值并用来指引科学教育的改革，不能简单地采用“科学＋人文”的方式；还要抓住重点，妥善处理好科学文化各要素之间的关系。

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