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逻辑与批判性思维能力测评与培养

作者:杨武金逻辑批判性思维能力测评能力培养

摘要:在逻辑与批判性思维课程教学中,测评和培养学生的能力是十分重要的。通过课程教学的情况,分析和研究课程教学过程中关于学生逻辑和批判性思维的能力培养和测评的具体方式、评价标准和实际效果等方面的问题。逻辑和批判性思维的能力测评和培养,既需要进行开课前的预测,更需要进行期中和期末的考试;既需要进行笔试,更需要进行口试;既需要制作客观试题,更需要制作主观试题;既需要出题考试,更需要进行学生的探究性学习和写作的测评。

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河南社会科学

《河南社会科学》(CN:41-1213/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南社会科学》以马列主义、思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,以繁荣和发展河南的社会科学为目的,以探讨河南的经济社会文化发展的理论问题和实践问题为重点,反映河南社会科河南社会科学学界学术研究的成果,交流省内外和国内外学术信息。

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