作者：俞海洛教育资源城乡均衡研究
摘要：当前，我国城乡义务教育在经费投入、办学条件等资源配置上存在着较大的差异，究其原因既有其深层次的制度根源，也有深刻的历史背景。为改善这一状况，政府、教育管理部门和学校等多个方面要通力协作，健全义务教育投入制度保障和监督评价机能，取消重点学校政策，改革城乡二元格局，促进城乡义务教育均衡化发展。
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《河南社会科学》（CN：41-1213/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河南社会科学》以马列主义、思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，以繁荣和发展河南的社会科学为目的，以探讨河南的经济社会文化发展的理论问题和实践问题为重点，反映河南社会科河南社会科学学界学术研究的成果，交流省内外和国内外学术信息。
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