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“NP+在+NPL+V着”及其同义句式的认知分析

作者:梁炳磊同义句式认知分析

摘要:同义句是指“句子的语序不同或构造不同而表达内容基本相同的两组或几组句子。”在语言表达中,由于不同的语用需要.我们会灵活选用不同的句式。文章试图从认知语言学的角度对“NP+在+NPL+V着”及其同义句式进行分析。

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河南广播电视大学学报

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