作者：王同明; 苗志刚学习模式建构主义学习理论协同学习设计网络远程教育理论指导教育环境文章角色中师
摘要：文章介绍了协同学习的基本概念,阐述了建构主义学习理论对协同学习的理论指导.在此基础上分析了网络远程教育环境下开展协同学习的优势以及协同学习中师生角色的转变.最后,结合实际提出了一个适用于网络远程教育的协同学习模式.
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